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【李維華講特許經(jīng)營(yíng)與連鎖經(jīng)營(yíng)】社會(huì)培訓(xùn)的六化丑態(tài)
時(shí)間：[2021-11-30]????來(lái) 源：未知???? 作 者：特許經(jīng)營(yíng)第一網(wǎng)??點(diǎn)擊：
作為正規(guī)大學(xué)教育的補(bǔ)充，社會(huì)培訓(xùn)本該有著正能量的意義，然而在中國(guó)的當(dāng)下，社會(huì)培訓(xùn)已經(jīng)淪落為小丑橫行講臺(tái)、白丁穿走于殿堂之上的變態(tài)丑態(tài)。尤其是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的幾乎每個(gè)方面，國(guó)內(nèi)的社會(huì)培訓(xùn)師如同雜莠一樣遍地叢生、火燒不盡，一些本身只是大專水平和甚至中學(xué)學(xué)歷都不到的角色，愣是憑著滿嘴雌黃、敢為天下先的吹牛和包裝精神，硬是在中國(guó)大地上如小強(qiáng)一般地生生地繁殖出一大批野生的教父、大師、專家、大咖等“老師”來(lái)。
一時(shí)間，“老師”這個(gè)本是光輝無(wú)比的名詞蛻化得和欺騙、無(wú)恥、無(wú)知、銅臭等直接掛鉤。
更可悲可嘆可憐可笑的是，一大批又一大批的老板、愛(ài)學(xué)習(xí)的人等韭菜們紛紛引頸就戮、甘被割若飴，甚至以拿到割韭菜者的所謂證書為榮。騙子太少傻子不夠用的奇妙現(xiàn)狀真是令人嘆為觀止。
然而，即便沐猴而冠，猴子亦終究非人類。這些社會(huì)培訓(xùn)師們已經(jīng)禍害中國(guó)、苦民族復(fù)興久矣，它們具備明顯的六化特征，即碎片化、陳舊化、錯(cuò)誤化、臆想化、花里胡哨化、裝逼化。以我所熟悉的特許經(jīng)營(yíng)與連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域?yàn)槔?jiǎn)要說(shuō)來(lái)，“六化”便是：
1、碎片化。
譬如特許經(jīng)營(yíng)，其是一門我早于2001年便定性、命名并為之構(gòu)建了整個(gè)學(xué)科框架的單獨(dú)、完整的學(xué)科“特許經(jīng)營(yíng)學(xué)”，絕非一兩項(xiàng)技術(shù)或僅憑樸素的經(jīng)驗(yàn)或摸索而可得全貌者。
社會(huì)培訓(xùn)師們的培訓(xùn)如同盲人摸象，每人都憑其一斑之窺而以之為整象，再以此一葉障目不見(jiàn)泰山的局部或碎片化認(rèn)知而四處鼓吹傳教，使得學(xué)員更是一知半解，認(rèn)為象乃柱狀、片狀、條狀等莫衷一是。
一知半解之下，實(shí)踐落地豈能有效？由此使得我國(guó)的特許經(jīng)營(yíng)與連鎖經(jīng)營(yíng)事業(yè)一直受阻，比如餐飲業(yè)，迄今難有齊肩于麥、肯、星之例，社會(huì)培訓(xùn)師們當(dāng)為首罪。
2、陳舊化。
社會(huì)培訓(xùn)師們多為或全為利益而來(lái)，本著貿(mào)而非技的立業(yè)精神，故皆無(wú)心于研發(fā)、學(xué)習(xí)、思考，而著力于以既有的都算不上知識(shí)的信息來(lái)忽悠式傳教，賺取韭菜們的學(xué)費(fèi)。
殊不知與時(shí)俱進(jìn)方是知識(shí)的價(jià)值和存在靈魂，時(shí)代的問(wèn)題須用時(shí)代的工具解決。外在環(huán)境和企業(yè)自身一直都在變，而社會(huì)培訓(xùn)師們卻依舊拿著、抄著、背誦著包括我的十幾甚至幾十年前的書籍、文章等東西到處販賣，并恬不知恥地自詡為“知識(shí)的搬運(yùn)工”。那些對(duì)特許經(jīng)營(yíng)與連鎖經(jīng)營(yíng)十分陌生的人，初次接觸，自欣然以為驚喜，社會(huì)培訓(xùn)師們則欣然收取學(xué)費(fèi)，兩廂情愿，表象頗為和諧。
然而，一個(gè)基本的邏輯性常識(shí)卻是，冷兵器時(shí)代的最強(qiáng)大騎兵也絕抵不住現(xiàn)代武器比如導(dǎo)彈的一擊，故，以陳舊之技破當(dāng)代之困，與以斧矛對(duì)陣導(dǎo)彈坦克無(wú)二。
3、錯(cuò)誤化。
不管是因?yàn)橹R(shí)陳舊之故，還是社會(huì)培訓(xùn)師們本人之智商、學(xué)識(shí)或大腦之生理缺陷等故，其所授內(nèi)容錯(cuò)誤之處頻頻，以觸目驚心形容之都不盡意。
比如某自稱連鎖教父之徒，屢出謬誕之語(yǔ)，若“雙軌制”“*利連鎖”等層出不窮。我素不屑看其內(nèi)容，恐惡心至于嘔吐，然偶爾睥睨之下，其課件幾乎張張有錯(cuò)，且多為低級(jí)、簡(jiǎn)單、常識(shí)性錯(cuò)誤，就連我教的法大的大一學(xué)生都能一眼識(shí)破之。就是此等貨色，每于自媒體發(fā)文時(shí)，偏喜在文章前加“干貨”一詞，由此蠱惑一眾無(wú)腦韭菜。于此之徒，“干貨”當(dāng)作“fuck goods”解更為妥當(dāng)。
正因?yàn)榇耍叶啻伟l(fā)文和在多場(chǎng)演講或培訓(xùn)之中，開(kāi)篇便是糾錯(cuò)，錯(cuò)如“加盟不如直營(yíng)賺錢”“加盟不如直營(yíng)好管控”“特許經(jīng)營(yíng)是連鎖經(jīng)營(yíng)的一種”“復(fù)制就是千店一面”“標(biāo)準(zhǔn)化就是SOP”“手冊(cè)是‘寫’出來(lái)的”“有了品牌之后才能做特許”“有了互聯(lián)網(wǎng)之后，實(shí)體店會(huì)消亡”“特許經(jīng)營(yíng)進(jìn)入數(shù)字化的3.0時(shí)代”等等類，多矣。
4、臆想化。
盡管少數(shù)社會(huì)培訓(xùn)師們轉(zhuǎn)行于名企大牌，但受行業(yè)、企業(yè)、崗位、時(shí)間以及個(gè)人思維推展能力等限，加之學(xué)習(xí)者的個(gè)人情況千差萬(wàn)別，所以，社會(huì)培訓(xùn)師們于原先名企大牌之經(jīng)驗(yàn)未必是普世之理，或者說(shuō)，極有可能不適合那些渴望效仿或?qū)W習(xí)者。
更嚴(yán)重的也是經(jīng)常被轉(zhuǎn)行于名企大牌的社會(huì)培訓(xùn)師們偷換概念的是一個(gè)顯然的邏輯和現(xiàn)實(shí)：猛將雖多發(fā)于卒伍，然發(fā)于卒伍者未必皆是猛將。
至于那些本無(wú)名企大牌實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷之社會(huì)培訓(xùn)師們，其所傳教之道之術(shù)更是異想天開(kāi)之臆想，完全的紙上談兵、理論化，斷無(wú)半絲實(shí)用之效。
大學(xué)教師類與社會(huì)培訓(xùn)師們完全不同，他們多以青燈之孤忍受寒窗之苦，殫精竭慮于學(xué)科前沿、知識(shí)邊界的科研和突破，加之各種課題、項(xiàng)目、咨詢以及教學(xué)相長(zhǎng)之助力，終如諸葛亮一般，雖出南陽(yáng)前未有一戰(zhàn)，然羽扇即出，首戰(zhàn)大贏，一生征伐之勝績(jī)不稍遜于累戰(zhàn)將軍。
5、花里胡哨化。
社會(huì)培訓(xùn)師們心力所在多非專業(yè)、科研、實(shí)戰(zhàn)，而精于、醉心于取巧討好。譬如對(duì)其課件PPT、個(gè)人宣傳、花名藝名、培訓(xùn)的入場(chǎng)儀式、開(kāi)講前的講師推崇、開(kāi)講中的索要掌聲等，必花巨大心血于美化或花里胡哨上。
然而，雖然此等金玉其外、敗絮其中的行為往往能迷惑一大批韭菜，但是恰如美顏關(guān)閉之后的場(chǎng)景，垂凋之色終將原本面目示人，涂粉三尺終難掩其丑。
6、裝逼化。
古往今來(lái)，心虛之人多以悍言以掩其弱，窮卑之人多以華服以飾其賤，色厲者多內(nèi)荏，故民間才有如“會(huì)叫的狗不咬人”之傳云云。
社會(huì)培訓(xùn)師們多喜歡裝逼之舉，比如棄現(xiàn)代服裝而著長(zhǎng)袍馬褂，在一些大學(xué)的授權(quán)培訓(xùn)班上哪怕致辭一秒鐘也要立即給自己印上特聘教授、客座教授等那些大學(xué)根本不屑給之或收錢即可給之的頭銜，引誘、逼迫別人或干脆自己稱自己“老師”，注冊(cè)一個(gè)天下人皆知道的實(shí)則是人人皆可注冊(cè)的純粹公司性質(zhì)的研究院之類，有意無(wú)意但終歸還是故意地展示自己與名人的合影或PS后的合影，攢雜謬之論而成白丁之作，上臺(tái)之前必有數(shù)人護(hù)送儼如扶棺之儀，假協(xié)會(huì)或無(wú)良學(xué)校之名而頒證，以“節(jié)”之名行傳銷類峰會(huì)，逼迫學(xué)員舉燭環(huán)繞如祭奠亡靈般以謝師恩，等等。
除了表象上的裝逼，還有專業(yè)上的裝逼，比如：明明就是個(gè)逐利的、對(duì)一線經(jīng)營(yíng)完全不懂的投資人卻搖身一變大講特講企業(yè)運(yùn)營(yíng)，明明就是個(gè)讀書的、而且是讀人家的書的、卻把自己活生生地當(dāng)成磚家，明明就是個(gè)坑蒙拐騙的連鎖加盟快招公司、卻非得裝作為民為國(guó)做產(chǎn)業(yè)的良民，明明就是個(gè)明智者根本不會(huì)在乎的大專學(xué)歷卻非得到處?kù)乓ㄥX即可能得到的中外某學(xué)院的MBA或EMBA，等等。
……
嗟乎，企業(yè)強(qiáng)大，國(guó)族強(qiáng)大，人類文明之進(jìn)步，皆須仰賴扎實(shí)踏實(shí)之科研與技術(shù)，然國(guó)內(nèi)的極大一批社會(huì)培訓(xùn)師們卻倒行逆施，絆文明于退步，實(shí)在是需要引起所有人的注意和警惕。
強(qiáng)國(guó)強(qiáng)企，請(qǐng)先從滅無(wú)良社會(huì)培訓(xùn)師們始。
作為正規(guī)大學(xué)教育的補(bǔ)充，社會(huì)培訓(xùn)本該有著著正能量的意義，然而在中國(guó)的當(dāng)下，社會(huì)培訓(xùn)已經(jīng)淪落為小丑橫行講臺(tái)、白丁穿走于殿堂之上的變態(tài)丑態(tài)。尤其是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的幾乎...[詳細(xì)]
從下表的休閑零食的三只松鼠、良品鋪?zhàn)印⑶⑶⑹称贰⑿l(wèi)龍辣條的幾個(gè)企業(yè)實(shí)例，可以看到幾個(gè)明顯的規(guī)律： 1、上市公司的市值明顯高于企業(yè)的實(shí)際營(yíng)收。 2、市值越高，實(shí)際營(yíng)收越低...[詳細(xì)]
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